ELEMENTAIRES
ARTORA PROPOSE DES ATELIERS ARTISTIQUES POUR LES CLASSES ÉLÉMENTAIRES, DU CP AU CM2, EN LIEN AVEC LES PROGRAMMES SCOLAIRES ET LES OBJECTIFS D’ÉDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE.
NOS INTERVENTIONS ASSOCIENT MÉDIATION CULTURELLE, JEUX D’OBSERVATION ET ATELIER PLASTIQUE. LE JEU RESTE ESSENTIEL : QUIZ, DÉTAILS À RETROUVER, IMAGES À CLASSER, ÉNIGMES VISUELLES, DÉBATS GUIDÉS. MAIS LE PROPOS SE COMPLEXIFIE PROGRESSIVEMENT. ON APPREND À REGARDER UNE ŒUVRE, À REPÉRER UNE COMPOSITION, À COMPRENDRE UNE INTENTION ARTISTIQUE, À RELIER UNE IMAGE À UNE PÉRIODE OU À UNE QUESTION DE SOCIÉTÉ.
ARTORA INTERVIENT RÉGULIÈREMENT AUPRÈS DES ÉCOLES ÉLÉMENTAIRES, NOTAMMENT DANS LE CADRE DES ATELIERS DÉPLOYÉS DANS LES ÉCOLES DE LA VILLE DE PARIS. CETTE EXPÉRIENCE NOUS PERMET DE PROPOSER DES FORMATS SOLIDES, DYNAMIQUES ET ADAPTÉS À LA CLASSE : UNE MÉDIATION CLAIRE, UNE VRAIE EXIGENCE DE CONTENU, PUIS UN TEMPS DE CRÉATION OÙ LES ÉLÈVES EXPÉRIMENTENT PAR EUX-MÊMES.
EXEMPLES DE THÉMATIQUES POSSIBLES : “LES MUSÉES IMAGINAIRES”, “NATURE-MORTE”, “EXPLORONS LES GROTTES ! LA PEINTURE PRÉHISTORIQUE”, “CRÉER DANS LA VILLE”, “ART ET ÉCOLOGIE”, “LES IMPRESSIONNISTES”, OU ENCORE DES ATELIERS AUTOUR DU PORTRAIT, DU PAYSAGE, DE LA SCULPTURE ET DES GRANDS RÉCITS MYTHOLOGIQUES.
NOS ATELIERS PEUVENT ÊTRE PONCTUELS OU S’INSCRIRE DANS UN CYCLE. ILS PERMETTENT AUX ÉLÈVES DE DÉVELOPPER LEUR CURIOSITÉ, LEUR VOCABULAIRE, LEUR REGARD CRITIQUE ET LEUR CONFIANCE CRÉATIVE. L’ART DEVIENT UN TERRAIN D’APPRENTISSAGE VIVANT : ON OBSERVE, ON COMPREND, ON ÉCHANGE, PUIS ON FABRIQUE.
Notre pédagogie
NOUS SOUHAITONS PARTAGER AVEC LE JEUNE PUBLIC NOTRE PASSION POUR LES ARTS, L’ÉMERVEILLER, LE FAIRE VOYAGER ET LUI DONNER LA CURIOSITÉ DE FRANCHIR LES PORTES DES MUSÉES POUR DÉCOUVRIR DE NOUVELLES ÉPOQUES, DE NOUVELLES CULTURES.
transmettre
POUR NOUS, IL N’Y A PAS D’ATELIER RÉUSSI SANS LA PARTICIPATION ACTIVE DES ENFANTS. ILS SERONT EN PERMANENCE SOLLICITÉS ET STIMULÉS. NOTRE OBJECTIF ? QU’ILS COMMENCENT À FORMER LEUR REGARD CRITIQUE ET QU’ILS OSENT PRENDRE LA PAROLE.
NOUS INTERVENONS SUR LE TEMPS PÉRISCOLAIRE : LE JEU A BIEN SÛR UNE PLACE PRÉPONDÉRANTE PENDANT NOS ATELIERS, IL EST À LA BASE DE LA TRANSMISSION DE CONNAISSANCES.
interagir et jouer
NOUS PENSONS QUE LE GOÛT POUR L’ART VIENT EN CRÉANT ! TOUS NOS ATELIERS SE TERMINENT PAR UN GRAND ATELIER CRÉATIF, EN LIEN AVEC LE SUJET DU JOUR, POUR PERMETTRE À NOS ARTISTES EN HERBE DE STIMULER LEUR IMAGINATION.
NOUS PROPOSONS ÉGALEMENT DES ATELIERS ENTIÈREMENT CONSACRÉS À LA CRÉATION, PENDANT LESQUELS LES ENFANTS PEUVENT IMAGINER UNE ŒUVRE PLUS AMBITIEUSE.
créer
Travaillons ensemble
